Trennungsangst bei Kindern: Norm, Störung und Abgrenzung

Begriffsbestimmung und Klassifikation Definition von Trennungsangst (normale vs. pathologische Formen) Trennungsangst bezeichnet die Furcht bzw. Besorgnis eines Kindes, von seinen primären Bezugspersonen (meist Eltern) getrennt zu werden oder diese zu verlieren. Sie ist ein normaler, entwicklungspsychologischer Bestandteil der frühen Kindheit: Bindung und das Bedürfnis nach Nähe sichern Schutz und Überleben, weshalb kurze Phasen von Unsicherheit bei Trennungen adaptiv sind. Entscheidend für die Einordnung sind Intensität, Angemessenheit in Bezug auf Entwicklungsalter und Kontext, Dauer sowie die Alltagsbeeinträchtigung. Normale Trennungsängste Pathologische Trennungsangst (Trennungsangststörung) Abgrenzungspunkte Kurz: Trennungsangst ist in der frühen Kindheit […]
Trennungsangst bei Kindern: Erkennen, Abgrenzen, Helfen
Grundlagen und Begriffsklärung Definition von Trennungsangst (normale vs. pathologische Formen) Trennungsangst bezeichnet die Angst vor dem Verlust oder der vorübergehenden Trennung von wichtigen Bezugspersonen (meist Eltern). In ihrer normalen, entwicklungsadäquaten Form ist sie ein erwarteter Teil der frühkindlichen Entwicklung: Säuglinge und Kleinkinder zeigen bei Trennung Protest, Weinen und Klammern, weil Bindungssicherheit und die Gewissheit der Rückkehr der Bezugsperson noch gelernt werden. Solche Reaktionen sind zeitlich begrenzt, treten in typischen Altersphasen auf (z. B. Gipfel um 8–14 Monate) und lassen sich durch Struktur, Verlässlichkeit und beruhigende Rituale gut mildern. Als pathologisch wird Trennungsangst […]