Trennungsangst bei Kindern: Norm, Störung und Abgrenzung
Begriffsbestimmung und Klassifikation Definition von Trennungsangst (normale vs. pathologische Formen) Trennungsangst bezeichnet die Furcht bzw. Besorgnis eines Kindes, von seinen primären Bezugspersonen (meist Eltern) getrennt zu werden oder diese zu verlieren. Sie ist ein normaler, entwicklungspsychologischer Bestandteil der frühen Kindheit: Bindung und das Bedürfnis nach Nähe sichern Schutz und Überleben, weshalb kurze Phasen von Unsicherheit bei Trennungen adaptiv sind. Entscheidend für die Einordnung sind Intensität, Angemessenheit in Bezug auf Entwicklungsalter und Kontext, Dauer sowie die Alltagsbeeinträchtigung. Normale Trennungsängste Pathologische Trennungsangst (Trennungsangststörung) Abgrenzungspunkte Kurz: Trennungsangst ist in der frühen Kindheit […]
Grenzen geben Kindern Sicherheit und fördern Selbstkontrolle
Bedeutung von Grenzen Psychologische und soziale Funktionen für Kinder Grenzen erfüllen für Kinder zentrale psychologische Funktionen: Sie geben Sicherheit und Vorhersagbarkeit in einer oft überwältigenden Welt. Wenn Kinder wissen, was erlaubt ist und was nicht, reduzieren sich Unsicherheit und Angst; das schafft Raum für Vertrauen — zu sich selbst, zu den Bezugspersonen und zur Umwelt. Klar formulierte Grenzen helfen außerdem beim Aufbau von Selbstkontrolle und innerer Ordnung: Durch wiederholte Erfahrung von äußeren Grenzen lernen Kinder, ihre Impulse zu regulieren und schrittweise eigene Regeln zu entwickeln. Auf sozialer Ebene vermitteln Grenzen die Grundlagen des Zusammenlebens. […]